home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Mac Expert 1995 Winter / Mac Expert - Winter 95.iso / Les fichiers / Tidbits / TidBITS#283⁄26-Jun-95 < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1995-08-22  |  28.9 KB  |  588 lines  |  [TEXT/ttxt]

  1. TidBITS#283/26-Jun-95
  2. =====================
  3.  
  4. Need ammunition for the Mac versus PC debate? Macworld columnist
  5.    Cary Lu weighs in with a solid article on computing's
  6.    decade-old holy war. Also this week: software giant Adobe makes
  7.    eyes at Frame, information on new versions of eWorld and
  8.    ClarisWorks, and details on the AppleDesign Keyboard and the
  9.    6100 DOS Compatible. Finally, we have the conclusion of
  10.    Luciano Floridi's article, focussing on problems likely to
  11.    result from the Internet's explosive growth.
  12.  
  13. This issue of TidBITS sponsored in part by:
  14. * APS Technologies -- 800/443-4199 -- <sales@apstech.com>
  15.    Makers of hard drives, tape drives, and neat SCSI accessories.
  16.    For APS price lists, email: <aps-prices@tidbits.com> <----- NEW
  17. * Northwest Nexus -- 206/455-3505 -- http://www.halcyon.com/
  18.    Providing access to the global Internet. <info@halcyon.com>
  19. * Hayden Books, an imprint of Macmillan Computer Publishing <- New
  20.    Free shipping on orders via the Web -- http://www.mcp.com/
  21.    Mac Tip of the Day & free books! -- http://www.mcp.com/hayden/
  22.  
  23. Copyright 1990-1995 Adam & Tonya Engst. Details at end of issue.
  24.    Information: <info@tidbits.com> Comments: <editors@tidbits.com>
  25.    ---------------------------------------------------------------
  26.  
  27. Topics:
  28.     MailBITS/26-Jun-95
  29.     Computing's Holy War
  30.     The Internet & the Future of Organized Knowledge: III of III
  31.     Reviews/26-Jun-95
  32.  
  33. ftp://ftp.tidbits.com/pub/tidbits/issues/1995/TidBITS#283_26-Jun-95.etx
  34.  
  35.  
  36. MailBITS/26-Jun-95
  37. ------------------
  38.  
  39. **Adobe Hoping to Frame Unix Market** -- Another nibble in the
  40.   computing industry's recent tendency to purchase major parts of
  41.   itself: Adobe System announced last Thursday it was making a $500
  42.   million bid for Frame Technology, makers of FrameMaker, a high-end
  43.   publishing package primarily used for lengthy technical documents.
  44.   With its recent acquisition of Aldus and PageMaker, why would
  45.   Adobe be interested in another publishing package? The answer is
  46.   Unix. Adobe products sell well into the Mac and Windows markets,
  47.   but are virtually non-existent in the Unix arena. Conversely, an
  48.   estimated 70 percent of Frame's business is in the Unix market.
  49.   However, Wall Street didn't seem to agree with Adobe, whose stock
  50.   fell significantly the day after the offer was announced. [GD]
  51.  
  52.  
  53. **Apple Design Keyboard Conflict** -- Thanks to Jim Mueller
  54.   <jim@pharmacop.com> for posting the details of the conflict
  55.   between the Apple Design Keyboard and the DOS Compatible card for
  56.   the Power Mac 6100 (Steven Lee mentioned this briefly in his
  57.   article in TidBITS-282_). Apparently, if your Apple Design
  58.   Keyboard has a serial number starting with the letters PK, you may
  59.   experience the problem, which is that if you hold down the right-
  60.   hand Shift key and type while using DOS or Windows, the first
  61.   character won't appear. Call 800/SOS-APPL or contact your dealer
  62.   for a replacement keyboard. [ACE]
  63.  
  64.  
  65. **ClarisWorks Turns Four** -- ClarisWorks 4.0 for the Macintosh is
  66.   now shipping, and upgrades are available for $49 (list price is
  67.   $129). The Windows version of ClarisWorks 4.0 is slated for
  68.   release before the end of 1995 and will have the same interface as
  69.   the Macintosh version. ClarisWorks 4.0 requires System 7, and runs
  70.   on any 68020-based Macintosh or newer. New features include a new
  71.   way of doing styles, called ExpressStyle; an HTML translation
  72.   tool; general improvements and easier report generation in the
  73.   database module; and WorldScript support. Overall, and especially
  74.   given the price, the feature set looks impressive. My only quibble
  75.   is that Claris hasn't yet updated their Web site to provide
  76.   information and a demo about for new version. Claris -- 408/987-
  77.   7000 -- 800/544-8554 [TJE]
  78.  
  79. http://www.claris.com/
  80.  
  81.  
  82. **eWorld Turns One** -- To note the one-year anniversary of its
  83.   eWorld online service, Apple announced version 1.1 of the eWorld
  84.   client software, which should be available online via eWorld and
  85.   will also be pre-installed on Macintoshes in all countries where
  86.   eWorld is available. Users of this new version will have access to
  87.   Usenet and Internet FTP within a few weeks, and Web access is
  88.   scheduled to become available in July. The new client software is
  89.   also supposed to incorporate new multimedia capabilities and a
  90.   sophisticated email agent allowing filters and automatic
  91.   responses. Apple also announced it is moving its employees to
  92.   eWorld from AppleLink, with all AppleLink subscribers expected to
  93.   be moved over by the end of the calendar year. [GD]
  94.  
  95.  
  96. **Microsoft Antitrust Victory** -- On 16-Jun-95, a federal appeals
  97.   court ruled that an agreement between Microsoft and the Department
  98.   of Justice regarding the company's software-licensing practices be
  99.   approved. (See TidBITS-264_.) In an unusual move, U.S. District
  100.   Judge Stanley Sporkin - who had rejected the agreement in February
  101.   - was removed from the case and the matter was assigned to another
  102.   district judge who was ordered to approve the settlement.
  103.   Microsoft argued that Judge Sporkin was biased against the
  104.   company; apparently the appeals court agreed, saying he had
  105.   overstepped his authority. This effectively ends the antitrust
  106.   action against Microsoft's software licensing policies, and
  107.   Microsoft officials were pleased with the decision. However,
  108.   Microsoft may not be entirely out of the antitrust shadow. The
  109.   Justice Department has been requesting information from both
  110.   Microsoft and its competitors regarding the upcoming Microsoft
  111.   Network, and the European Commission announced last week that it's
  112.   examining whether Microsoft Network would harm competition within
  113.   the European Union. [GD]
  114.  
  115.  
  116. Computing's Holy War
  117. --------------------
  118.   by Cary Lu <carylu@eworld.com>
  119.  
  120.   [Published in the Seattle Times, June 18, 1995. Revised June 26 to
  121.   include support numbers from Microsoft. Copyright 1995 by Cary Lu.
  122.   This article may be freely copied and distributed in paper and
  123.   electronic form without charge if this copyright paragraph is
  124.   included.]
  125.  
  126.   The battle between proponents of Macintosh and IBM PC computers
  127.   has for many years resembled a religious war, and as in all
  128.   religious wars, much of the rhetoric has been driven more by
  129.   ignorance than knowledge. Very few people are truly skilled with
  130.   both Macs and PC. Since PCs outsell Macs by a wide margin - seven
  131.   to one or more - most people with computer experience actually
  132.   know only about DOS and Microsoft Windows on an IBM PC or clone.
  133.  
  134.   Not surprisingly then, if you ask which computer should you buy,
  135.   the most common answer - from computer sales people, data
  136.   processing managers, and newspaper columnists - is a PC. But
  137.   before you take that advice, ask if your adviser actually uses
  138.   both Macs and PCs. If he or she knows only one system well,
  139.   consider the advice suspect. Steer clear of PC bigots and Mac
  140.   bigots who use jargon: "Only PCs support true pre-emptive
  141.   multitasking and multiple processors." "Only Macs have dual-
  142.   channel SCSI for fast disk arrays." These techie issues are
  143.   irrelevant for most users; in any event both systems will offer
  144.   all these features in the coming months.
  145.  
  146.   Which computer do I recommend? I think you should get the same
  147.   kind of computer that your most technically astute friend uses - a
  148.   friend you can call at midnight on Sunday when you really get
  149.   stuck. If you buy a Mac, you won't need an expert, since you won't
  150.   get stuck nearly as often. And if you don't have a technical
  151.   friend, you will be much better off with a Mac - with some
  152.   exceptions that I will discuss later.
  153.  
  154.  
  155. **Troubleshooting and Multimedia** -- Is the Mac really that much
  156.   easier to use? Consider this: One quarter of all the questions
  157.   that Patrick Marshall has answered in his Q&A column in the
  158.   Seattle Times deals with PC problems that never occur on a
  159.   Macintosh. Macintosh users never have to deal with memory
  160.   management, interrupts, DMA channels, or a SYSTEM.INI file. Inside
  161.   a Mac, there are no jumpers to set, either on the main board or on
  162.   the vast majority of accessories.
  163.  
  164.   PC users have to learn these details or else they can't get
  165.   software to run. The computer industry estimates that PC users
  166.   have trouble running 25 to 35 percent of multimedia CD-ROMs. I'm
  167.   accustomed to trouble. This morning, I installed a CD-ROM for my
  168.   five-year-old on my Pentium computer and got a message: "Increase
  169.   DMABuffer Size." I doubt if most PC users would know how to
  170.   respond; what's more, no message explained two additional problems
  171.   beyond the DMABuffer size. Through long experience, I have learned
  172.   most of the hundreds of technical tricks necessary to get CD-ROMs
  173.   running on a PC, although a few discs still have me stumped.
  174.   Surveys show that PC users rarely buy CD-ROMs. A CD-ROM on a PC is
  175.   too often like a book with pages glued together or illustrations
  176.   torn out.
  177.  
  178.   CD-ROM installation problems are almost unheard of on a Mac, aside
  179.   from a simple free update for recent system software (Apple's
  180.   Multimedia Tuner). Three other problems are easy to understand -
  181.   CD-ROMs that need color won't run on a black-and-white Mac, a few
  182.   CD-ROMs need more memory than the simplest Macs have, and some Mac
  183.   screens are too small to show a standard CD-ROM image. I've just
  184.   answered the bulk of all Mac CD-ROM installation questions. In the
  185.   past five years, I have not seen a single incompatible or even
  186.   difficult-to-install CD-ROM on a Mac. Because no one has to learn
  187.   any tricks, Mac users buy discs without trepidation. As a result,
  188.   CD-ROM publishers find that Mac users buy CD-ROMs out of
  189.   proportion to the Mac's market share.
  190.  
  191.  
  192. **Support & the Software Question** -- David Billstorm, president
  193.   of Media Mosaic and publisher of Mountain Biking and other outdoor
  194.   recreation CD-ROMs, tells me that 40 percent of sales are for
  195.   Macs. Yet PC buyers call for technical support far more often than
  196.   Mac buyers. Although both Mac and PC versions have the same price,
  197.   Media Mosaic makes more money from the Mac versions because the
  198.   cost of answering a single call can wipe out any profit from the
  199.   sale. For Microsoft's CD-ROM titles, PC users call for help at
  200.   least three times as often as Mac users; on some titles, PC users
  201.   need help nearly ten times as often (1994 figures, corrected for
  202.   the relative numbers of PC and Mac users). On Christmas day, none
  203.   of my Mac friends called with problems; several PC friends called
  204.   (and each one started by apologizing, "The support lines aren't
  205.   open today...")
  206.  
  207.   The Mac is not completely free of software conflicts, especially
  208.   for enthusiasts who tend to like complexity. But the conflicts are
  209.   usually resolved by simply moving clearly labeled icons from one
  210.   folder to another; if you make a mistake, you just move the icon
  211.   back. On a PC, you must use far more difficult techniques -
  212.   editing cryptic files (WIN.INI, AUTOEXEC.BAT, etc.), setting
  213.   environment variables, adjusting memory locations, changing
  214.   command-line switches in drivers. If you make a mistake, the
  215.   computer may refuse to start.
  216.  
  217.   In the past year, the hottest new category of Windows software has
  218.   been "uninstall" utilities, programs that can remove Windows
  219.   software. Windows and Windows software can put dozens or even
  220.   hundreds of files on a hard disk; a person can't keep track of the
  221.   files without help from another computer program. The Mac neither
  222.   has nor needs an equivalent utility; removing a program is usually
  223.   simple and besides, every file is identified by its type and the
  224.   program that created it.
  225.  
  226.   Quite aside from utilities, more software is available for the PC
  227.   than for the Mac. You may have a specialized need that can be met
  228.   only by a PC, particularly for business applications. In a few
  229.   areas, particularly graphics, the Mac leads. For the vast majority
  230.   of users, and certainly for anyone buying a family computer, there
  231.   is no significant difference in the applications - word processors
  232.   and so on - available for either system.
  233.  
  234.   Microsoft's applications and many other major programs come in
  235.   both PC and Mac versions. The PC version may come out first,
  236.   presumably because the publisher wants to reach the larger group
  237.   of customers first. The real reasons may not be obvious. Aldus
  238.   (now Adobe) PageMaker, a program that was originally developed for
  239.   the Mac, came out in a version 5.0 first for Windows. The project
  240.   manager explained to me that the programmers disliked Windows
  241.   intensely. Aldus management insisted on the Windows version first,
  242.   because if the programmers were allowed to finish the Mac version
  243.   first, they might never finish the Windows version.
  244.  
  245.  
  246. **For Novices or Experts?** Although the Mac has obvious appeal to
  247.   the computer novice, the people who really understand computers
  248.   also tend to prefer Macs. At the recent Electronic Entertainment
  249.   Expo in Los Angeles, most of the new, unfinished multimedia
  250.   computer software - even software destined for PCs - was
  251.   demonstrated on Macs rather than PCs. Famed supercomputer designer
  252.   Seymour Cray uses a Mac. Two division heads for major PC clone
  253.   companies called me independently last year; they were leaving
  254.   their companies and wanted to know which Macs to buy for their new
  255.   startups. I know of three companies in the Portland area started
  256.   in the past year by former Intel managers. Two of the three
  257.   companies chose Macs as their principal computers. (Intel makes
  258.   most of the CPU chips, such as the Pentium, that drive Windows
  259.   computers.)
  260.  
  261.   Corporate data processing (DP) managers generally prefer PCs; most
  262.   have little experience with Macs. PCs do ensure full employment
  263.   for the DP staff. At Intel, where many employees are true computer
  264.   experts, the DP department figures on one support person for every
  265.   30 Windows computers. The DP department was astonished to learn
  266.   that one Intel division had 120 Macs and got along fine with a
  267.   single support person. Mac users rarely have problems, and when
  268.   they do, the answers usually come from other users rather than
  269.   from the DP department.
  270.  
  271.   The hidden cost of support - and perhaps frustration - at least
  272.   partially offsets the Mac's higher prices. The price gap has
  273.   narrowed, but it will never close completely. Macs come with more
  274.   standard features - all Macs, including laptops, have sound and
  275.   networking built in. Apple has usually - but not always - used
  276.   higher quality components than the average PC clone. PC
  277.   accessories are generally cheaper, but then I've seen a lot of bad
  278.   keyboards and fuzzy monitors on PC clones. A good monitor costs
  279.   the same for either system. Ultimately, Apple spends more money;
  280.   it makes major investments in research and development. For the
  281.   typical PC clone company, R&D consists of reading spec sheets from
  282.   Taiwan.
  283.  
  284.   Macs have a longer useful lifetime. I use a five-year-old Mac to
  285.   play today's multimedia CD-ROMs without difficulty. In the past
  286.   five years on my PC, I've had to change the CPU twice, the video
  287.   card twice, the motherboard twice, and the sound board once, just
  288.   to play ordinary discs. (I also switched to double-speed CD-ROM
  289.   drives on both systems.)
  290.  
  291.   Apple has made many strategic errors. The first Macintosh clones
  292.   are only now beginning to appear. Ten years ago, I called for
  293.   Apple to license the Mac operating system at a MacWorld Expo
  294.   keynote panel. Many in the audience hissed at my remarks. Yet by
  295.   refusing to license the Mac system early, Apple made the enormous
  296.   success of Microsoft Windows possible.
  297.  
  298.   Within the computer industry, the description "more like a
  299.   Macintosh" is always high praise. The description "more like
  300.   Windows" is rarely used as praise, except perhaps in contrast to
  301.   "more like DOS."
  302.  
  303.   Microsoft tells everyone that its forthcoming Windows 95 is more
  304.   like a Macintosh. The key features of Windows 95 - long file
  305.   names, plug-and-play hardware installation, direct file display -
  306.   have been on the Mac for eleven years. Yet despite much clever
  307.   engineering by Microsoft, Windows 95 cannot overcome the chaos
  308.   inherent to the PC world, both for hardware and for the need now
  309.   to run three wildly different operating systems and application
  310.   software (for DOS, Windows 3.1, and Windows 95). Mac users have
  311.   never had to cope with such jarring changes.
  312.  
  313.   Microsoft's genius lies in getting things to work - more or less -
  314.   despite the PC chaos. Apple's genius lies in getting so many
  315.   things right in its fundamental Macintosh design and avoiding
  316.   chaos.
  317.  
  318.  
  319. **Cary Lu** is a contributing editor to Macworld magazine and
  320.   writes about PCs for several other magazines. He is a Windows 95
  321.   beta tester. He wrote _The_Apple_Macintosh_Book_ (Microsoft
  322.   Press).
  323.  
  324.  
  325. The Internet & the Future of Organized Knowledge: III of III
  326. ------------------------------------------------------------
  327.   by Luciano Floridi <floridi@vax.ox.ac.uk>
  328.  
  329.   [Note: we thank Professor Floridi for kind permission to reprint
  330.   this material, which is a shortened version of a paper he gave at
  331.   a UNESCO Conference in Paris, March 14-17, 1995.]
  332.  
  333. Part Three: The Problems
  334.  
  335.   In the previous two parts of this article, I argued for an
  336.   understanding of the Internet as a new stage in the growth of the
  337.   Human Encyclopedia, and showed how it allows us to do new kinds of
  338.   research by asking third-level (ideometric) questions about our
  339.   data. Here, we turn to new problems that the growth of a network
  340.   of information and communication has already caused or soon will
  341.   give rise to.
  342.  
  343.   There are at least ten principal issues worthy of attention. I
  344.   shall deal with them in what I take to be their approximate order
  345.   of importance.
  346.  
  347.  
  348. **(1) The Devaluation of The Book** -- We have already entered the
  349.   stage where digital information is preferred over non-digital, not
  350.   because of its quality, but simply because it is available online.
  351.   However, the more resources that undergo the conversion, the less
  352.   serious this problem will become.
  353.  
  354.  
  355. **(2) The Devaluation of Information Processes** -- The Internet
  356.   helps to satisfy an ever-growing demand for information. In this
  357.   process, the _use_ value of information has increased steadily, in
  358.   parallel with the complexity of the system, but its _exchange_
  359.   value has been subject to a radical modification. Because of the
  360.   great and rapid availability of data, Internet has caused a
  361.   devaluation of some intellectual enterprises - such as
  362.   compilations, collections of images, bibliographical volumes and
  363.   so forth - whose original high value depended mainly on the
  364.   correspondingly high degree of inaccessibility that afflicted
  365.   information in the book era.
  366.  
  367.   Today, much of the raw data that in the past had to be collected
  368.   at great expense of time and energy are freely available on the
  369.   Internet. The result is that the era of the great collections on
  370.   paper is practically over.
  371.  
  372.  
  373. **(3) Failure to Acknowledge New Scholarly Enterprise** -- So far,
  374.   Academe has been slow in recognizing that new forms of scholarly
  375.   activity have appeared, like moderating a discussion list, keeping
  376.   an online bibliography constantly updated, or publishing a paper
  377.   in an electronic journal. The sooner such activities are properly
  378.   recognized and evaluated, the easier it will become for
  379.   individuals to dedicate more time and effort to the digital
  380.   encyclopedia, and the more the encyclopedia will improve.
  381.  
  382.  
  383. **(4) Too Much Knowledge to Access** -- A fundamental imbalance -
  384.   between the extraordinary breadth of the system and the limited
  385.   amount of knowledge that can be accessed by an individual mind at
  386.   any one time - arises because the quantity of information
  387.   potentially available on Internet has increased beyond control,
  388.   whereas the technology whereby the network actually allows us to
  389.   retrieve our data has improved much more slowly. The result is
  390.   that we are once again far from being capable of taking full
  391.   advantage of the full extent of our digital encyclopedia.
  392.  
  393.   The challenge of the next few years will consist in narrowing the
  394.   gap between quantity of information and speed of access, even as
  395.   the former increases. Projects like the American Information
  396.   Superhighway, or SuperJANET in Great Britain, are of the highest
  397.   importance in this regard. However, we should keep in mind that
  398.   closing the gap completely is impossible because of the very
  399.   nature of the Encyclopedia.
  400.  
  401.  
  402. **(5) Too Much Accessible Knowledge to Manage** -- This is the
  403.   problem of "infoglut," as BYTE has called it. Throughout past
  404.   history there was always a shortage of data, which led to a
  405.   voracious attitude towards information. Today, we face the
  406.   opposite risk of being overwhelmed by an unrestrained, and
  407.   sometimes superfluous, profusion of data. No longer is "the more
  408.   the better." If knowledge is food for then mind, then for the
  409.   individual mind to survive in an intellectual environment where
  410.   exposure to the Human Encyclopedia is greater than ever before,
  411.   for the first time in the history of thought we desperately need
  412.   to learn how to balance our diet.
  413.  
  414.   Without a new culture of selection - and tools that can help us
  415.   filter, select, and refine what we are looking for - the Internet
  416.   will become a labyrinth which researchers will either refrain from
  417.   entering or in which they will lose themselves. One can only hope
  418.   that the care exercised today during the conversion of organized
  419.   knowledge into a digital macrocosm will soon be paralleled by
  420.   equally close attention to the development of efficient and
  421.   economical ways to select and retrieve the information we need. In
  422.   data-retrieval, brute force does not work any longer: we need
  423.   intelligence. The Internet needs to be improved by the inclusion
  424.   of expert systems.
  425.  
  426.  
  427. **(6) The Threat to Paper** -- Some libraries are destroying their
  428.   card catalogues after having replaced them with OPACs (online
  429.   public access catalogs). This is as unacceptable as would have
  430.   been the practice of destroying medieval manuscripts after an
  431.   _editio_princeps_ was printed during the Renaissance. We need to
  432.   preserve the sources of information after the digitalization in
  433.   order to keep our memory alive. The development of a digital
  434.   encyclopedia should not represent a parricide.
  435.  
  436.  
  437. **(7) Some Knowledge Exists Only Digitally** -- Because for large
  438.   sectors of the new encyclopedia there will be no paper epiphany,
  439.   access to the network will have to be universally granted in order
  440.   to avoid the rise of a new technological elite.
  441.  
  442.  
  443. **(8) The New Illiteracy** -- Information Technology is the new
  444.   language of organized knowledge. Therefore elements of that
  445.   language must become part of the minimal literacy of any human
  446.   being, if free access to information is to remain a universal
  447.   right.
  448.  
  449.  
  450. **(9) The Internet as Rubbish Heap** -- Because the Internet is a
  451.   free space where anybody can post anything, organized knowledge
  452.   could easily get corrupted, lost in a sea of junk data. In the
  453.   book age, the relation between writer and reader was and is still
  454.   clear and mediated by cultural and economic filters - e.g., you
  455.   won't get published if what you say isn't somehow "true." For all
  456.   their faults, such filters do provide some positive selection. On
  457.   the Internet, the relation between producer and consumer of
  458.   information is direct, so nothing protects the latter from corrupt
  459.   information.
  460.  
  461.   Now, there is much to be said in favor of the free exchange of
  462.   information on the network, and I believe that any producer of
  463.   data should be free to make it available online. But I think every
  464.   user should also be protected from corrupt knowledge by an
  465.   intermediary service, _if_ she wishes. Unless academic and
  466.   cultural institutions provide some form of quality control, we may
  467.   no longer be able to distinguish between the intellectual space of
  468.   knowledge and a polluted environment of junk.
  469.  
  470.  
  471. **(10) Decentralization Means Fragmentation** -- By converting the
  472.   encyclopedia into an electronic space, we risk transforming the
  473.   new body of knowledge into a disjointed monster, rather than an
  474.   efficient and flexible system. The Internet has developed in a
  475.   chaotic (if dynamic) way, and today suffers from a regrettable
  476.   lack of global organization, uniformity, and strategic planning.
  477.   While we entrust ever more vast regions of the Human Encyclopedia
  478.   to the global network, we are also leaving the Internet itself in
  479.   a thoroughly anarchic state. Efforts at coordination are left to
  480.   occasional initiatives by commendable individuals, or to important
  481.   volunteer organizations, but this is insufficient to guarantee
  482.   that in a few decades organized knowledge will not be lost in a
  483.   labyrinth of millions of virtual repositories, while energies and
  484.   funds have been wasted in overlapping projects.
  485.  
  486.   The Internet has been described as a library where at the moment
  487.   there is no catalogue, books on the shelves keep moving, and an
  488.   extra truckload of books is dumped in the entrance hall every
  489.   hour. Unless it is properly structured and constantly monitored,
  490.   the positive feature of radical decentralization of knowledge will
  491.   degenerate into a medieval fragmentation of the body of knowledge,
  492.   which in turn means a virtual _loss_ of information. Already it is
  493.   no longer possible to rely on the speed of our networked tools to
  494.   browse the whole space of knowledge and collect our information in
  495.   a reasonably short time. If global plans are disregarded or
  496.   postponed and financial commitments delayed, the risk is that
  497.   information may well become no easier to find on the network than
  498.   the proverbial needle in a haystack.
  499.  
  500.   Some people have compared the invention of the computer to the
  501.   invention of printing. To some extent the comparison is
  502.   misleading: the appearance of the printed book belongs to the
  503.   process of consolidation and enlargement of our intellectual
  504.   space, whereas the revolutionary character of Information
  505.   Technology has rested on making possible a new way of navigating
  506.   through such a space. But in one important sense they are similar:
  507.   in the same way as the invention of printing led to the
  508.   constitution of national copyright libraries to coordinate and
  509.   organize the production of knowledge in each country, so Internet
  510.   needs a coordinated info-structure.
  511.  
  512.  
  513. **The Info-Structure** -- The info-structure would consist of
  514.   centers making coordinated efforts to fulfill the following five
  515.   tasks:
  516.  
  517. * guarantee the reliability and integrity of the digital
  518.   encyclopedia;
  519.  
  520. * provide constant access to it without discrimination, thus
  521.   granting a universal right to information;
  522.  
  523. * deliver a continually updated map to the digital universe of
  524.   thought;
  525.  
  526. * expand the numbers of primary, secondary, and derivative
  527.   resources available online, especially those that won't attract
  528.   commercial operators;
  529.  
  530. * support and improve the methods and tools whereby the
  531.   Encyclopedia is converted into a digital domain, and whereby
  532.   networked information is stored, accessed, retrieved, and
  533.   manipulated.
  534.  
  535.   I'm not advocating the creation of some international bureau for
  536.   the management of the Internet, a sort of digital Big Brother. Nor
  537.   have I any wish to see national organisms take control of our new
  538.   electronic frontier. Such projects, besides being impossible to
  539.   realize, would be contrary to fundamental rights of freedom of
  540.   communication, of thought, and of information. Far from it, I
  541.   believe in the complete liberty and refreshing anarchy of the
  542.   network.
  543.  
  544.   What I'm suggesting is that Internet is like a new country, with a
  545.   growing population of millions of well-educated citizens, and that
  546.   as such it does not need a highway patrol. However, it will have
  547.   to provide itself with a kind of Virtual National Library system
  548.   (which could be as dynamic as the world of information) if it
  549.   wants to keep track of its own cultural achievements in real time,
  550.   and hence be able to advance into the third millennium in full
  551.   control of its own potential. It is to be hoped that non-national
  552.   institutions (such as UNESCO) may soon be willing to promote and
  553.   coordinate such a global service, which is essential in order to
  554.   make possible an efficient management of human knowledge on a
  555.   global scale.
  556.  
  557.  
  558. Reviews/26-Jun-95
  559. -----------------
  560.  
  561. * MacWEEK -- 19-Jun-95, Vol. 9, #25
  562.     Apple Color LaserWriter 12/600 -- pg. 1
  563.     AppleShare 4.1 and Workgroup Server 9150 bundle -- pg. 41
  564.     SmartSketch 1.0 -- pg. 44
  565.  
  566.  
  567. $$
  568.  
  569.  Non-profit, non-commercial publications may reprint articles if
  570.  full credit is given. Others please contact us. We don't guarantee
  571.  accuracy of articles. Caveat lector. Publication, product, and
  572.  company names may be registered trademarks of their companies.
  573.  
  574.  This file is formatted as setext. For more information send email
  575.  to <setext@tidbits.com>. A file will be returned shortly.
  576.  
  577.  For information on TidBITS: how to subscribe, where to find back
  578.  issues, and other useful stuff, send email to: <info@tidbits.com>
  579.  Send comments and editorial submissions to: <editors@tidbits.com>
  580.  Issues available at: ftp://ftp.tidbits.com/pub/tidbits/issues/
  581.  And: http://www.dartmouth.edu/pages/TidBITS/TidBITS.html
  582.  To search back issues with WAIS, use this URL via a Web browser:
  583.  http://www.wais.com/wais-dbs/macintosh-tidbits.html
  584.  -------------------------------------------------------------------
  585.  
  586.  
  587.  
  588.